Junglemaatjes

Junglemaatjes werd ontwikkeld vanuit de klinische praktijk. Als kinderpsycholoog-gedragstherapeut zie ik dagelijks de grote problematiek in het zorglandschap van Vlaanderen.  Ellenlange wachtlijsten, kinderen die niet meer tot leren komen door een laag welbevinden, maar geen hulp krijgen. Wanneer we deze preventie implementeren in het onderwijs, bereiken we elk kind van jongs af aan en kunnen we een impactvolle verandering teweeg brengen. 

Deze methode bestaat uit een fysieke box met kant-en-klaar lesmateriaal, alsook toegang tot een online platform waar naast de digitale toepassingen van de methode de opleiding van de leerkracht centraal staat.

Door deze expertise kant-en-klaar in het onderwijs te brengen, zorgen we voor een torenhoge preventie. De ‘soft skills’ als communicatie, emotieregulatie, samenwerking, conflictherstel en zelfbeeld/zelfvertrouwen worden van jongs af aan geautomatiseerd en gegeneraliseerd in de klas, op de speelplaats en in de thuiscontext. We voorkomen zo pestproblematieken, laag zelfbeeld, faalangstproblematieken op latere leeftijd en zorgen ervoor dat kinderen levenslang stevig in hun schoenen staan en hun volle leerpotentieel kunnen bereiken.

Onze missie is om deze methode in elke Vlaamse kleuterschool te implementeren. Momenteel staan er meer dan 500 kleuterscholen, van de 2554 kleuterscholen in Vlaanderen op onze sponsorwachtlijst. Zij zijn gemotiveerd en enthousiast om deze methode dagelijks te implementeren in de schoolwerking, maar botsen tegen budget.

Door onze inspanningen behoren twee Brusselse scholen tot de Junglemaatjes-commune. 

Kwalitatieve resultaten worden meteen gezien door de feedback van de 100 Junglemaatjesscholen die reeds aan de slag zijn en het leereffect zien door minder conflicten en meer rust in de klas.